Çocuklarda sağlığın geliştirilmesinde sağlık okuryazarlığının rolü

Sagligin gelistirilmesi kapsaminda uygulanan stratejiler kisa donemde saglikla ilgili risk faktorlerinin azalmasini, orta donemde koruyucu saglik hizmetlerinin kullaniminin artmasini, yasam bicimlerinin duzenlenmesini saglar. Uzun donemde ise saglikli yasam yillarinin artmasini saglayarak saglikli bir toplum olusmasina katkida bulunur. Saglik okuryazarligi, sagligin gelistirilmesi icin karsilanmasi gereken en onemli alandir. Bedenen, zihnen, sosyal, duygusal ve bilissel yonden iyilik hâlinin devam ettirilebilmesi icin hastalik ve saglik algisinin olusmasi ve bilgi birikiminin artmasinda yasanilan sosyal ve kulturel yapi (gelenek, gorenek, inanc, vb.) ve kazanilan deneyimler rol oynamaktadir. Bu da kisilerin cocukluk cagindan itibaren saglikla ilgili konularda egitilmelerini gerektirmektedir. Cocuk ve adolesanlara yaslarina, beceri ve kapasitelerine uygun olarak temizlik ve ozbakim, beslenme, uyku, guvenli cinsel davranis, tutun, alkol ve madde bagimliligindan korunma, ekran bagimliligindan korunma, trafik kazalarindan korunmak icin gerekli olan guvenli davranislar, ihmal ve istismardan korunma gibi konularda egitim verilmelidir. Bu egitim sayesinde sagligin gelistirilmesi yaklasimi kapsaminda cocuk ve adolesanlarin dogru bilgi, olumlu tutum ve davranis kazanmalari icin cesitli yasam becerilerinin kazandirilmasi saglanabilir. Tum bu surecin saglik okuryazarliginin gelistirilmesine yonelik bakis acisinin icinde yer almasiyla toplumun saglik okuryazarligi duzeyi yukselecek, toplumun saglik hizmetlerini anlayip kullanabilmesi kolaylasacak; boylece saglikli yasam yillari ve kalitesi artacak, saglikta esitsizlikler giderilebilecektir.