87例学龄前儿童屈光参差性弱视的临床观察

目的探讨学龄前儿童屈光参差与年龄及弱视程度的关系。方法选择87例3~6岁学龄前儿童,测量裸眼视力、屈光状态、最佳矫正视力及矫正后立体视,并对测量数据进行统计学分析。结果学龄前儿童屈光参差的发生与年龄差异无显著性(P>0.05),说明各年龄组均有可能发生屈光参差性弱视。屈光参差程度越高,弱视的程度就越重。屈光参差性弱视无论近视性还是远视性,弱视程度与立体视程度之间差异均有显著性(P<0.01)。结论学龄前儿童屈光不正的普查对屈光参差性弱视患儿的早期诊断、预防及治疗具有重要意义。