4～6年级小学生儿童虐待经历与抑郁情绪、睡眠质量的关系

Na YONG,Hui WANG,Hua HU,Hua-Qing MENG,Ping-Hong CHEN,Lian DU,Yuan QU,Zhi-Li ZHOU,Ting WANG,Wen-Jing ZHAO,Hai-Xia LIU,Xue CHEN,Yi-Xiao FU,Qing-Hua LUO,Hai-Tang QIU,Tian QIU

Chinese Mental Health Journal（2011）

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摘要

目的:探讨儿童虐待经历与小学生抑郁情绪、睡眠质量的关系。方法:分层抽取重庆市主城3区的9所小学校（重点、普通及农民工小学各3所）的1523名在校4～6年级小学生。运用儿童受虐量表评定小学生的受虐待状况,量表总分中负的分值代表虐待;儿童抑郁自评量表（DSRSC）评定小学生的抑郁情绪,总分≥15分表示有抑郁症状;匹兹堡睡眠质量指数（PSQI）评定小学生的睡眠状况,量表总分>7分表示有睡眠质量问题。共收回有效问卷1417份。结果:小学生虐待、抑郁情绪、睡眠质量问题检出率分别为41.7%、23.2%、26.2%。受虐者的PSQI总分、入睡时间、睡眠时间、睡眠效率、日间功能障碍得分均较非受虐者高（均P<0.05）;抑郁者的PSQI总分、入睡时间、睡眠效率得分较无抑郁者高（均P<0.05）。相关分析显示,PSQI总分和抑郁总分与躯体虐待、言语虐待的总分呈负相关（r=-0.06～-0.72,P<0.05）;PSQI总分、入睡时间、睡眠效率得分与抑郁总分呈正相关（r=0.13～0.14,P<0.01）。结论:小学生受虐待、抑郁情绪、睡眠质量问题的检出率均较高,且受虐程度特别是躯体虐待、言语虐待程度越严重其情绪和睡眠质量也越差,值得学校和家长高度关注。

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关键词

sleep quality,abuse,cross-sectional studies,depressive symptoms,primary students

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