Desafios e potenciais na integração de tecnologias audiovisuais no ensino: uma análise de recortes de filmes e produção de vídeos didáticos

Este artigo discute a integração das tecnologias da informação e comunicação (TIC) no ambiente educacional, destacando as experiências e desafios enfrentados na utilização de recortes de filmes e produção de vídeos didáticos. Por meio de uma abordagem inclusiva, busca-se promover a equidade e a democratização do ensino, oferecendo oportunidades de acesso ao mundo tecnológico e à inclusão digital, mesmo para alunos em áreas rurais distantes ou com condições socioeconômicas desfavorecidas. Apesar dos benefícios evidentes, são identificados obstáculos significativos, como a falta de infraestrutura adequada e a necessidade de capacitação dos professores. A formação contínua dos educadores é essencial para que possam dominar as tecnologias disponíveis e integrá-las de maneira eficaz em sua prática pedagógica. Os resultados apresentados demonstram a importância de investir em iniciativas que ampliem o uso de tecnologia na sala de aula, enriquecendo o processo de ensino-aprendizagem e preparando os alunos para os desafios do mundo contemporâneo.