Affective commitment in entrepreneurial students: person-oriented factors and subjective firm performanceCompromiso afectivo en estudiantes emprendedores: factores personales y desempe?o empresarial subjetivoCompromisso afetivo em estudantes empreendedores: fatores pessoais e desempenho empresarial subjetivo

PurposeThis study aims to address the effects of self-esteem and affective commitment on firm performance and whether these effects vary according to the gender and age of active entrepreneurial students.Design/methodology/approachThis study uses a subsample from the Global University Entrepreneurial Spirit Students' Survey (GUESSS) of entrepreneur students running their own businesses to perform a structural equation model (SEM) analysis to test the relationship between self-esteem (SE), affective commitment (AC) and firm performance (FP) moderated by the gender and age of entrepreneur students.FindingsThe results confirm that higher levels of entrepreneur SE are related to a higher assessment of AC and FP. A major effect of SE on AC was also observed among male respondents. Age was not related to an increase in AC. The effect of SE on AC and FP was lower among older students.Originality/valueThis study makes valuable contributions to the fields of entrepreneurship, psychology, gender and organizational behavior. This study presents empirical support for the theoretical framework using SEM, presenting initial insights into the mechanisms that shape AC in entrepreneurial students and its implications for FP. ObjetivoEsta investigacion tiene como objetivo analizar la influencia del genero, la edad y la autoestima (SE) de los emprendedores en el compromiso afectivo (AC) de los estudiantes universitarios con sus emprendimientos y como se relacionan con el desempeno subjetivo de la empresa (FP).Diseno/metodologia/enfoqueUtilizamos los datos de la encuesta GUESSS de 2018 para realizar un modelo de ecuaciones estructurales (SEM) para determinar los efectos directos del genero, la edad y la SE en el AC, sus efectos directos e indirectos en el FP y los efectos directos y papel mediador del AC hacia el FP, para estudiantes emprendedores.ResultadosLos resultados confirman que niveles mas altos de SE estan relacionados con niveles mas altos de AC de los emprendedores a sus emprendimientos y una mayor evaluacion de FP. Ademas, los hombres reportan niveles mas altos de AC y FP que sus contrapartes femeninas, al tiempo que el genero tiene un efecto importante en la relacion del SE en el AC. La edad no esta relacionada con el aumento del AC, pero el efecto de la SE sobre el AC disminuye con el incremento de la edad, y los valores de FP tambien se reducen para los estudiantes mayores en comparacion con los estudiantes mas jovenes. Los niveles mas altos de AC estan relacionados con valores mas altos de FP, y existe un efecto de mediacion de AC para el genero y SE sobre FP.Originalidad/valoreste estudio proporciona valiosas contribuciones a los campos del emprendimiento, la psicologia, el genero y el comportamiento organizacional. Primero, presentamos un marco teorico que integra postulados de emprendimiento FP, AC, SE, edad y genero. Luego, probamos empiricamente nuestro marco teorico utilizando SEM y presentamos resultados iniciales sobre los mecanismos que dan forma al AC en estudiantes emprendedores y sus implicaciones para el FP. ObjetivoEsta pesquisa tem como objetivo analisar a influencia do genero, da idade e da autoestima (SE) dos empreendedores no comprometimento afetivo (AC) dos universitarios com seus empreendimentos e como eles se relacionam com o desempenho subjetivo da empresa (FP).Design/metodologia/abordagemUtilizamos dados da pesquisa GUESSS de 2018 para realizar uma modelagem de equacoes estruturais (SEM) para determinar os efeitos diretos de genero, idade e SE na AC, seus efeitos diretos e indiretos no FP e os efeitos diretos e papel mediador do AC na FP, para estudantes empreendedores.ResultadosOs resultados confirmam que niveis mais elevados de SE estao relacionados com niveis mais elevados de AC dos empreendedores para os seus empreendimentos e uma maior avaliacao do FP. Alem disso, os homens relatam niveis mais elevados de AC e FP do que as mulheres, embora tenham um efeito importante da SE na AC. A idade nao esta relacionada com o aumento da AC, mas o efeito do SE na AC diminui com o aumento da idade, e os valores de FP tambem diminuem para os alunos mais velhos em comparacao com os alunos mais jovens. Niveis mais elevados de AC estao relacionados a valores mais elevados de FP, e ha efeito mediador da AC para genero e SE sobre FP.Originalidade/ValorEste estudo fornece contribuicoes valiosas para as areas de empreendedorismo, psicologia, genero e comportamento organizacional. Primeiro, apresentamos um quadro teorico que integra postulados de empreendedorismo em FP, AC, SE, idade e genero. Em seguida, testamos empiricamente o nosso enquadramento teorico utilizando SEM e apresentamos resultados iniciais sobre os mecanismos que moldam o AC em estudantes empreendedores e as suas implicacoes para o FP.