民间文学学科建设与非物质文化遗产传承--以民族院校为例

民间文学是非物质文化遗产的有机组成部分，在日常生活和学校教育中具有不可或缺的地位。民族院校开设的民间文学专业课是其基本理论知识与“非遗”应用实践实现互通的重要桥梁。基于种种原因，民间文学的学科特色并没有得到应有的凸显，未能有效承担“非遗”传承功能。要改变这一现状，必须充分发挥民间文学学科优势，利用课堂教学平台和民族院校的教学资源，积极有效地传播民间文化[1]，促进非物质文化遗产的保护传承。