Transparência pública nas universidades federais brasileiras

Revista Educação em Debate(2022)

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摘要
Esta pesquisa investigou a transparência pública por meio da verificação das informações disponibilizadas nos portais eletrônicos das 68 universidades federais brasileiras e das respostas às perguntas direcionadas ao serviço de informação ao cidadão destas universidades. Este estudo foi de natureza aplicada, com finalidade descritiva e abordagem qualitativa. Quanto aos procedimentos técnicos, a pesquisa foi dividida em fases. Na primeira, realizou-se levantamento documental nos portais eletrônicos oficiais das universidades federais. A segunda fase contou com a verificação de respostas às perguntas direcionadas ao serviço de informação ao cidadão destas universidades. Os dados foram coletados por meio de instrumento adaptado pela autora, com base na Escala Brasil Transparente 360º da Controladoria Geral da União (CGU). Os resultados revelam que, em média, cerca de 83,21% da pontuação estabelecida para avaliação da transparência pública foi alcançada pelas instituições do estudo. Os temas de informações mais amplamente divulgados foram os seguintes: Servidores, Convênios e Transferências, Receitas e Despesas, Licitações e Contratos e Informações Classificadas. O tema com menor transparência foi o de Participação Social. A grande maioria das universidades pesquisadas responderam as solicitações de acesso à informação, representando 93,6% de solicitações respondidas. Conclui-se que a maioria significativa das universidades federais brasileiras desenvolveu a transparência pública.
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