工科类高职院校学生可持续发展能力研究——以山西机电职业技术学院为例

培养大学生的可持续发展能力是我国高等教育改革的重点内容,也是科学发展观和以人为本的必然要求.本文从实证研究的角度出发,对工科类高职院校学生可持续发展能力进行了调查,并分析了现状,提供了可供参考的对策.