Pesquisas e abordagens educativas em ciências da saúde

Esta obra traduz-se em um convite para os leitores despertarem para os diversos núcleos de saberes/profissões, cenários, práticas de saúde e níveis de complexidade tecnológica em que as tecnologias do cuidado e, portanto, as abordagens educativas se inscrevem na área das ciências da saúde. Permitirá, assim, um passeio sensível e necessário pelas tecnologias leves – em evidências sobre humanização da assistência; acerca da tecnologia leve-dura – em estudos sobre a utilização de instrumentos/técnicas no processo do cuidado; bem como para o uso da tecnologia dura, exemplificadas pelas experiências do uso de aparatos de maior densidade tecnológica que carecem de abordagens educativas e de cuidado para um manejo mais integralizado da assistência à saúde. Acredita-se que este livro, ao trazer uma coletânea de capítulos em formato de relatos de experiências e evidências científicas, ampliará o repertório de práticas e pesquisas realizadas pelos profissionais no âmbito das abordagens educativas em ciências da saúde, sendo, portanto, uma contribuição importante para a comunidade científica, para o ensino, para o serviço e para todos e todas que se dedicam a fazer a sua leitura, como você.