Aplicação da plataforma tinkercad – circuits para o ensino da disciplina instrumentação em cursos de engenharia mecânica

Com o advento do isolamento social causado pela pandemia COVID-19, o campo educacional sofreu um dos maiores impactos, principalmente no ensino de disciplinas que necessitam de atividades práticas, tendo-se como exemplo Instrumentação. Por consequência, a educação teve que utilizar ainda mais os recursos virtuais no processo de ensino e aprendizagem. Um desses recursos é a plataforma Tinkercad, que é gratuita e reúne ferramentas, como modelagem 3D, simulação de circuitos e programação. Com isso, este trabalho tem o propósito de apresentar uma metodologia de ensino da disciplina de Instrumentação para alunos do curso de Engenharia Mecânica na Universidade Federal do Ceará (UFC) frente à pandemia. Para atingir esse objetivo, foram criados projetos de instrumentação eletrônica utilizando a ferramenta Tinkercad – Circuits. Inicialmente, definiu-se quais assuntos seriam abordados com base na ementa da disciplina e priorizados conforme as limitações da plataforma e dificuldades técnicas. Dessa forma, decidiu-se criar 6 manuais, os quais serviram para apresentar roteiros de experimentação divididos nos seguintes tópicos: descrição do projeto, montagem do circuito, programação e comentários gerais. Para finalizar, conclui-se que o objetivo principal foi atingido, pois foram criados 22 projetos eletrônicos aplicados à disciplina de instrumentação.