Praxistaugliches Sprachentwicklungsscreening (SPES) für 2- und 3-jährige Kinder

Zusammenfassung Sprachliche Entwicklungsverläufe stehen in deutlichem Zusammenhang mit der Entwicklung von sozialen Kompetenzen, Beziehungen mit Gleichaltrigen, psychischer Gesundheit, schulischem Lernen und beruflichen Chancen. Eine frühe Erkennung von erhöhtem Risiko für Sprachentwicklungsprobleme erlaubt eine gezielte weitere Abklärung und eine abgestufte Intervention. Die Umsetzung von Sprachförderstrategien in der Familie ist effektiv, in weiterer Folge kann sprachtherapeutische Unterstützung erforderlich sein. In Oberösterreich wurden in langjähriger Forschungsarbeit in der direkten Anwendung in kinderärztlichen Praxen zwei treffsichere und praxistaugliche Sprachscreenings entwickelt, die nun für den Einsatz für 2‑ und 3‑jährige Kinder zur Verfügung stehen. Adaptierungen im Sinne einer Tablet-basierten und somit papierfreien Umsetzung sind in Erprobung. Zudem wird aktuell ein Online-Elterntraining zur frühen Sprachförderung evaluiert.