儿科专科护士培训效果的评价

Zhou Hongqin, Zhu Jihua, Xu Hongzhen, Lou Xiaofang, Zhu Haihong, Gao Jiandi, Ling Yun,Chen Xiuping

China Higher Medical Education（2023）

引用 0|浏览0

暂无评分

摘要

目的:探讨基于3C3R模型的授课课程为核心的儿科专科护士培训内容并评价其应用效果.方法:基于3C3R模型的授课课程为核心,融合专业知识、专科技能、人文关怀、沟通技巧等课程为一体的教学课程,采用自行设计的儿科专科护士培训的问卷调查174名学员对培训的满意度、专业能力提升以及培训后专科护士使用情况.结果:93.11％的学员对培训课程非常满意,80.46％的学员成为科室的骨干,60.01％的专科护士发表了论文.结论:基于3C3R模型的授课课程为核心培训内容设置合理,培训效果较好.

关键词

3C3R model,Pediatrics,specialty,Nursing,Nurses,Specialty nurses

AI 理解论文

溯源树

样例

生成溯源树，研究论文发展脉络

Chat Paper

正在生成论文摘要