健康素养对600名大学生自我效能和自我管理的中介作用

目的 探讨600名大学生健康素养、自我效能、自我管理和健康生活方式之间的关系及其内在作用机制.方法 采用便利抽样法,2021年5-12月选取600名在校大学生,采用一般资料调查问卷、一般自我效能感量表、突发公共卫生事件的居民健康素养评价量表、成年人自我管理能力测评量表、大学生健康生活方式评价量表进行问卷调查.Person相关分析变量间相关性,Amos进行中介效应检验.结果 健康素养与自我效能、自我管理、健康生活方式呈正相关(r=0.703,P＜0.01;r=0.697,P＜0.01;r=0.536,P＜0.01),自我效能与自我管理和健康生活方式呈正相关(r=0.852,P＜0.01;r=0.639,P＜0.01),自我管理和健康生活方式呈正相关(r=0.592,P＜0.01).中介效应分析显示,大学生健康素养对健康生活方式既有直接效应(0.198)又有间接效应(0.563),总效应为0.761.自我管理的中介作用为0.422,自我效能和自我管理的链式中介作用为0.141.结论 自我管理和自我效能在健康素养对600名大学生健康生活方式影响中起到中介作用.