Evidências de validade para uma medida de efetividade da aprendizagem informal no trabalho

Este estudo objetivou buscar evidencias de validade de uma escala que mede a percepcao de efetividade das praticas de aprendizagem informal ocorridas no ambiente de trabalho. Para isso foi realizado um survey junto a 175 trabalhadores de uma Instituicao bancaria brasileira. Os dados foram analisados por meio de analise fatorial exploratoria e analise paralela. Identificou-se estrutura unifatorial, com 6 itens e KMO = 0,89. A estrutura obtida explicou 70,55% da variância do construto e possuia alfa de cronbach de 0,91. Verificaram-se fortes evidencias de validade de construto para a amostra pesquisada. Disponibilizou-se, na literatura cientifica, uma medida inedita orientada ao diagnostico da percepcao de efetividade das praticas informais de aprendizagem natural no trabalho. Como a aprendizagem gera impacto quase que imediato no desempenho, espera-se que o uso desta medida permita aos gestores identificar se os trabalhadores consideram que a aprendizagem informal gera resultados perceptiveis e, entao, empreendam acoes gerenciais orientadas a sua ocorrencia no trabalho.