Begleitung eines chronisch kranken Patienten in der Hausarztpraxis

Zusammenfassung Hintergrund Die ambulante Versorgung ist zunehmend im Medizinstudium abgebildet. Inhalt des Artikels ist die Darstellung von Lernzielen und Ablauf, Implementierung und Evaluation eines Wahlfaches im ersten Studienabschnitt zur Begleitung eines chronisch kranken hausärztlichen Patienten. Methoden Es erfolgten eine Lernzielformulierung, eine Festlegung der Ausbildungsstrategie (Lehrmethoden), die Implementierung des Wahlfaches sowie eine qualitative und quantitative Evaluation durch Studierende bzw. beteiligte Lehrärzte. Ergebnisse Das resultierende Curriculum wird dargestellt; es wurde mit bislang 35 Studierenden in fünf Jahrgängen durchlaufen. Die Evaluationsergebnisse zeigen überwiegend positive Resultate (z.B. Aufbau einer Beziehung zum Patienten, Flexibilität des Ablaufes). Schlussfolgerungen Die Teilnahmerate am Wahlfach ist bei guter Bewertung noch gering. Eine Ausweitung dieser oder vergleichbarer Ausbildungsstrategien könnte helfen, das Verhältnis späterer Tätigkeit in ambulanter bzw. stationärer Versorgung realistischer abzubilden und die Besonderheiten ambulanter Versorgung umfassender zu vermitteln.