基于微课翻转课堂的DSP实验教学的研究

Western China Quality Education（2017）

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摘要

DSP实验教学是DSP技术及应用课程的一个重要环节,对于学生扎实掌握DSP应用开发能力具有重要作用.文章从DSP实验教学现状分析、基于微课的翻转课堂教学模式的可行性分析入手,并从课前阶段、课中阶段、课后阶段三个阶段对基于微课翻转课堂的DSP实验教学进行了探索.

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