立足长三角工程教育联盟的在沪工科青年教师职业发展探索

高校教师职业成为一个公认的高知识密度、高压力的职业,中青年教师作为高校教师师资队伍的主体,其工作生活压力最大,工作及生活的满意度也是最为堪忧的,尤其是在上海一线城市.如何提高沪的青年教师的幸福感为他们进行良性健康的职业发展迫在眉睫.本文拟借助上海所处的天然地理优势,立足长三角工程教育联盟,并联合在沪资深工科高校教师一起助力刚入校的工科青年教师职业发展,也期望通过这样的梯队,结合学校目前长三角工业联盟的平台和调动沪资深工科高校教师丰富教学经验和企业资源来实现带动新入职青年工科教师的教学水平的提升及与相关高校、企业之间的联动,实现教学与科研双方面的良性发展.