新工科背景下的思政元素与专业课程深度融合——以"化工装备与控制"教学实践为例

"化工装备与控制"是中国石油大学(北京)为适应"新工科"建设理念而开设的一门综合性和实践性较强的特色专业核心课程,结合"新工科"建设的目标和要求,通过深度挖掘思政元素,将其有机融入全部教学章节,强化对学生家国情怀、职业素养和工匠精神的培养,增强学生对我国能源化工产业的自豪感,实现多角度、全方位的课程思政育人效果.围绕"新工科"理念下思政元素的挖掘及其与专业知识教学内容的有效融合进行介绍.实践结果表明,课程思政元素的充分挖掘和有效利用对学生学习兴趣和学习效果的提升具有显著作用.