科学家精神在环境工程专业中的探索与实践——以计算机辅助设计CAD为例

科学家精神融入大学生环境工程专业教育是时代赋予高校教育的新使命，是落实思想政治教育立德树人根本任务的时代所需。通过梳理科学家精神与环境工程专业教育的内在联系，将科学家精神深度融入环境专业教育中，探索环境工程专业科学家精神教学设计，以区别于传统的专业课与课程思政简单结合的教学。以科学家精神为抓手、为载体、为动力，培育大学生的科学家精神，推进高校环境工程专业育人的内涵建设，是新时代高校环境工程专业育人的内涵要义。