双PBL教学模式在数据库原理及应用课程中的应用
EDUCATIONAL INFORMATIZATION FORUM（2022）
摘要
针对应用型高校计算机专业数据库原理及应用课程教学过程中存在的不足,将双PBL教学模式引入该课程的教学过程,并对教学评价方式进行了改进.教学实践表明,该模式能够有效引导学生将数据库理论知识和实践知识相结合,激发学生学习积极性,形成良好的师生互动关系,提高教学质量.
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