"双一流"背景下地方高校测绘工程专业学生创新能力培养改革探讨

在"双一流"建设背景下,针对地方高校测绘工程专业对培养具有创新能力人才的需求,该文以桂林理工大学为例探讨从创新教育和专业教育结合度、教学理念和教学内容更新度、实践课程之间融合度等方面进行综合改革和建设,创新教学方法和手段,构建创新型人才培养机制,同时加强与生产单位的合作和产学研结合,全面提高人才培养质量,提高学生的应用实践能力和创新创业能力,对培养我国同类型高校测绘工程专业人才具有借鉴价值.