儿童期虐待问卷在中国大学生中的性别测量等值性

目的 检验儿童期虐待问卷(Childhood Trauma Questionnaires,CTQ)中文版在不同性别大学生中的测量等值性.方法 采用方便取样方法,对使用CTQ问卷中文版对 1556 名中国在校大学生进行调查,对不同性别大学生的CTQ得分进行差异性分析,并对不同性别组数据进行多组验证性因素分析.结果 CTQ总分以及多个维度分(躯体虐待、性虐待、情感忽视、躯体忽视)上存在显著性别差异(t= 7.95,5.37,3.66,8.00,8.39,Ps<0.05),男性大学生的CTQ总分(46.13±12.049)分以及躯体虐待(6.07±1.377)分、性虐待(6.00±1.407)分、情感忽视(16.64±6.76)分和躯体忽视(10.46±3.406)分均显著高于女性大学生的CTQ总分(41.09±12.711)分、躯体虐待(5.71±1.215)分、性虐待(5.75±1.263)分、情感忽视(13.76±7.263)分和躯体忽视(8.96±3.588)分;多组验证性因素分析结果表明CTQ中文版在男性和女性大学生样本间的形态等值、弱等值、强等值以及严格等值模型均成立.结论 男性大学生的儿童期虐待经历高于女性大学生;CTQ中文版的五因子结构在不同性别大学生之间具有测量等值性.