循证护理在肿瘤心脏病患者教学查房中的实践研究

目的 探讨循证护理在肿瘤心脏病患者教学查房中的应用效果.方法 采用便利抽样法选取中国医学科学院北京协和医学院肿瘤医院肿瘤内科的48例护士为研究对象,均分对照组和试验组(n=24),采取自身前后对照的方法,对照组采用传统教学查房方式,试验组采用以循证护理为导向的查房方式,每周1次,持续3个月,评价培训前后两组的教学效果.结果 试验组护士的循证护理方法掌握度、主动学习能力、评判性思维能力、教学满意度均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 以循证护理为导向的教学查房可以提高护士循证水平及评判性思维能力,进而为肿瘤心脏病患者实施相对安全有效的高质量护理.