高校实验环节教育评价改革探索与实践
jiaoyu jiaoxue luntan（2023）
摘要
围绕深化新时代教育评价改革主题,在实验教学环节探索教育评价改革方法,提出建立学生实验学习档案的方法,有效记录和评价学生实验过程情况;建立基础实验免做机制,相应地增加学生自主创新评价;建立实验、科研、竞赛三环节交叉融合评价机制,促进学生独立进行实验实践;开发校企联合实验项目,建立校企联合交互评价机制,提升学生实验的应用性和实用性.实践表明,实验免做机制能够有效推动学生的实验自主性;实验、竞赛、科研相融合的评价,给实验教学带来灵活性;校企联合评价机制可以有效提高学生积极性.
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