案例教学法联合PDCA循环法在中医内科带教中的实际效果观察
wf（2023）
摘要
目的:本文研究案例教学法联合PDCA循环法在中医内科带教中的实际效果.方法:于2021年1月-2021年12月期间纳入本院中医内科的60名带教实习学生展开研究.2021年1月-2021年6月期间予以案例教学法带教模式作为常规组;2021年7月至2021年12月期间实施案例教学法联合PDCA循环法带教作为联合组,每组实习学生数量均为30例.记录并分析实习学生的考核成绩、专科能力、综合能力、带教效果以及满意度等数据.结果:在展开不同带教后,联合组实习学生考核成绩高于常规组(P＜0.05);联合组实习学生专科能
更多AI 理解论文
溯源树
样例
生成溯源树，研究论文发展脉络
Chat Paper
正在生成论文摘要