家庭文化资本对小学生心理健康的影响

目的 了解小学生家庭文化资本和心理健康状况,探究家庭文化资本与心理健康之间的关系.方法 通过家庭文化资本量表、心理健康诊断测验(MHT)对华东地区 3 所学校的 350 名小学生进行回顾性调查,对所收集到的数据进行描述性统计、相关分析和回归分析.结果 小学生家庭文化资本差异较大;小学生心理健康整体水平良好.不同心理健康水平的小学生所拥有的家庭文化资本的差异有统计学意义(F=10.03,P<0.01).小学生家庭文化资本与心理健康之间呈负相关(r=-0.419,P<0.01).家庭教养方式、家长教育参与与投入、家庭学习环境可以预测心理健康(P<0.01).结论 家庭文化资本对小学生心理健康有影响.