2002—2022年我国劳动教育研究的可视化分析 ——基于CiteSpace
Western China Quality Education（2023）
摘要
为了解我国劳动教育研究现状,文章运用CiteSpace对中国知网数据库中的劳动教育相关重要研究文献进行可视化分析,结果表明,研究者较分散,尚未形成系统的、有联系的核心作者群;研究机构大多为各大师范类高校;研究热点也从最初的认知方面转向教育方面和内涵方面.
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