国家级一流本科课程儿科学融入课程思政的教学构建与探索

《儿科学》课程思政是培养德才兼备儿科医学人才的重要落脚点.文章首先挖掘了既往《儿科学》课程思政中存在的问题,进而全景展示了重庆医科大学儿科学院在首批国家级一流本科课程《儿科学》课程思政建设中的教学构建与探索,包括升级教学大纲,多手段加强教师队伍思政教学能力建设,"三个层级、六重引领"模式深入挖掘理论课程中的思政供给,小班讨论式教学联合社会服务模式提升实践教学的思政体验,多模式全程考核开展思政教学效果评价.以期为新时期高校临床医学课程思政改革提供参考.