Podsumowanie wyników badania „Jak pracownicy naukowi oceniają systemy oceny okresowej, którym podlegają”

Raport przedstawia podsumowanie odpowiedzi na pytania zadane podczas badania dotyczącego tego, jak pracownicy naukowi oceniają system oceny okresowej, której podlegają. W badaniu wzięło udział 1191 naukowców. Pytania dotyczyły trzech zasadniczych kwestii. Po pierwsze, odnosiły się do napięć pomiędzy oceną ilościową a jakościową pracy naukowej. Badano zjawisko tzw. „punktozy” na polskich uczelniach, analizując w jakim stopniu kryteria systemu oceny okresowej naukowców bazują na liczbie ministerialnych punktów zdobytych za publikacje, a w jakim na ocenie innych aspektów pracy naukowej. Po drugie, pytania odnosiły się do tego, w jakim stopniu system oceny okresowej naukowców generuje wymagania pracy utrudniające pracę (ang. job demands), a w jakim zasoby pracy (ang. job resources), które motywują i dostarczają energii do pracy. Po trzecie badanie zawierało pytania odnoszące się do poziomu zaangażowania w pracę i wypalenia zawodowego naukowców.