虚拟仿真技术融于海岸防护课程群实验教学模式研究

在国家海洋强国战略的背景下,提升沿海地区海洋防灾减灾能力,培养海洋防灾减灾人才意义重大.将虚拟仿真实验技术与传统的课堂教学相融合,能够提升传统教学内容的深度.实验各模块通过"任务导向+交互设计",训练学生实践创新能力,强化独立思考,突破传统教学的瓶颈.实验采用"动静结合"的方式,将海洋动力(动)与海洋结构物(静)等涉海类专业的两大主流研究方向结合,串联多学科知识点.因此,考虑海平面上升的海堤防护虚拟仿真实验通过层层相扣的模块设计,有利于打通海岸防护课程群知识点,培养具有前瞻意识的复合型人才.