小组教学法在神经外科带教学习中的应用

Cardiovascular Disease Journal of Integrated Traditional Chinese and Western Medicine (Electronic)(2014)

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摘要
目的:探讨小组教学法在神经外科带教学习中的应用效果。方法以专科常见病为基础,以小组学习的形式,每个月两次座谈学习,配合核心的学习目标,每个月28日我科定为实习生书面考试日,检测教学成效。结果小组教学法有利于带教老师和实习学生的互动学习,相互促进。
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