基于文献阅读和科研设计培养医学本科生的科研素养

教育改革以来,在科教兴国战略背景下,我国医学高等教育获得长足发展,医学生科技创新能力稳步提升.临床医生对医学科技进步的推动作用不容小觑,他们基于临床工作中发现的实际问题开展科学研究,促使基础研究实现转化和应用.因此,培养医学本科生的科研素养是高等医学教育环节中必不可少的一环.文章结合所带医学本科生参与科研训练的具体实施过程,从医学本科生科研素养的现状、精读和汇报科研文献和撰写科研设计等环节,分析激发学生的科研兴趣,培养学生的科研意识、科研方法和科研精神,提高科研能力的行之有效的方法.