提高进修医生呼吸病理学教学质量的实践和体会

呼吸病理诊断在帮助呼吸科医生作出正确的诊断、指导疾病的治疗以及判断预后等方面起到不可或缺的作用.为提高呼吸病理进修医生的教学质量,对多年来我科教学方法进行回顾性总结.针对进修医生的特点和学科发展趋势,注重培养职业道德和良好工作习惯,加强呼吸病理基础知识的学习,采用传统教学与PBL的教学模式相结合的方法,强化临床-影像-病理三结合等,这样有利于充分调动进修医生的积极性,提升病理诊断水平、综合分析和解决问题的能力,取得了良好的教学效果.