口腔住院医师规范化培训学员对修复科晨课模式的满意度调查研究

目的 研究住院医师规范化培训学员对修复科晨课模式的满意度,探索学员喜爱的教学形式.方法 选取2020年6月至10月于武汉大学口腔医院修复科培训基地在培并参加修复科晨课学习的140名学员作为研究对象,利用问卷星对住培学员基本特征,对晨课模式的课程安排、教学内容和整体的满意度及喜爱的晨课模式教学形式进行调研.结果 住培学员对学时安排、场地安排、教学内容临床实用性的满意度及整体满意度较高,均在90％以上.结论 住培学员对修复科晨课模式的满意度较高,病例报告、实操课程及疑难病例讨论是住培学员较为喜爱的教学形式.