四川大学生艾滋病知识-歧视-检测意愿及作用机制研究

目的 调查大学生艾滋病知识知晓、歧视及检测意愿情况,分析知识和歧视对艾滋病检测意愿的作用机制,为高校有效开展艾滋病防控工作提供依据.方法 采用分层整群抽样方法,对四川省10所高校的4 133名大学生进行调查,分析不同特征学生艾滋病知识知晓和歧视差异,并构建艾滋病知识-歧视-检测意愿间的路径模型.结果 被调查大学生中艾滋病总体知晓率为74.2％(3 067/4 133),歧视总分为(2.39±0.62)分.艾滋病知识知晓、歧视、检测看法和既往检测行为对艾滋病检测意愿的作用路径系数分别为0.15,-0.20,0.36,0.24.艾滋病知识知晓、检测看法和既往检测行为与检测意愿呈正相关,其中检测看法与检测意愿的相关性最强;艾滋病歧视与检测意愿呈负相关,即歧视越强检测意愿越低;艾滋病知识知晓和既往检测行为与检测意愿也有一定的相关性.结论 四川大学生艾滋病知识总体知晓率偏低,依然存在艾滋病歧视,HIV检测意愿偏低.艾滋病知识-歧视-检测间存在相关关系,提升知识知晓率和降低歧视可增强学生检测意愿.