实验室安全与生物安全课程融入思政元素的探索
Laboratory Science（2022）
摘要
探索在"实验室安全与生物安全"教学中融入课程思政的可行性,以提高本课程内容教学的趣味性、针对性和有效性.根据"实验室安全与生物安全"课程内容,在教学过程中有针对性地融入相应的思政元素,并在课前和课后分别对选修课程的502名在校全日制本科生进行问卷调查和分析.教学实践证明在"实验室安全与生物安全"教学中融入与课程内容贴切的思政元素,有助于提高实验室安全和生物安全教育教学的效果,增强学生的安全责任意识,有助于学生掌握实验室安全知识和提高应对实验室危害风险的能力.
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