探析工科研究生培养体系融入"课程思政"

"课程思政"是落实立德树人的重要基础,工科研究生的思想政治教育有其特殊性.本文在分析现阶段"课程思政"育人现状和存在问题上,提出融入工科研究生培养体系的对策与建议.在培养过程中,通过明确专业教师在"课程思政"的角色认同,专业课思政教学方法设计,引导研究生导师协同开展"课程思政"教育,建立系统的评价体系等方法,完善工科研究生的思政立体化育人体系,提升思政教育的实效性.