混合式教学在环境类实践环节的应用初探

在教学改革的背景下,依托理论课线上线下混合式教学的方法,为培养学生的工程意识和创新思维,我校教师将线上线下混合式教学模式带入实践教学.实验环节通过自主查阅资料、设计实验、观看实验录像,引导学生主动探索,加深知识理解,提高实践能力;实习环节现场实践与工程教育并行,提高学生责任感,坚持立德树人,做到课程思政与教学改课同向同行;毕业设计环节配备企业导师,和校内导师构成"双师制",共同指导学生毕业设计,提高学生工程意识,开发生产过程仿真模拟,加深学生对工艺流程的理解.