"电力传动与自动控制系统"实验教学改革
Journal of Electrical & Electronic Education（2022）
摘要
"电力传动与自动控制系统"涉及的理论知识跨度大、关联性强,如何培养该领域高素质复合型"新工科"人才的实践与创新能力,是现阶段课程实验教学所面临的巨大挑战.基于传统实物实验、线上虚拟仿真实验、线下虚实结合型实验,重新设计了课程实验教学内容,取得了良好的教学效果.
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