新工科背景下个性化综合实践环节探究
Journal of Electrical & Electronic Education（2022）
摘要
在当前的国际国内形式下,为适应新工科的教学要求,以计算机教学模块的实践课程为例,提出了一种个性化的综合性实践环节设计方法,采用柔性的、模块化的设计内容,教师弹性的教学方式,和有针对性的综合评价方法,为培养优秀的创新创业型人才提供了一种新的思路,并取得了良好的教学效果.
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