"产学研赛"环境工程专业应用型创新人才培养模式探索与实践

"产学研赛"人才培养模式能充分结合学校教育教学环境和企业的研究资源以及两者的人才培养优势,将学校课堂的理论学习与企业的实际生产实践相结合,与参加科技竞赛相结合,形成理论传递、知识消化、概念转移、企业生产的培养模式.这种模式能够更加有效地缓解学校人才培养和社会实际需求产生的问题,提高高校毕业生就业的社会竞争力,为社会经济发展提供更大支持.高校核心竞争力的关键就是学生理论联系实际并灵活运用和自身的创新能力,该文以浙江农林大学暨阳学院环境工程专业学生为对象,结合教师团队多年的教学经验,对"产学研赛"模式深入研究,为多元化的人才培养模式提供借鉴.