COVID-19 na infância: uma revisão integrativa

Objetivo: Reunir literatura científica para mitigar a disseminação e reduzir a gravidade da doença. Metodologia: revisão integrativa a cerca da infecção pelo COVID-19 em pacientes pediátricos pelas palavras-chave “COVID-19”, “SARS-CoV-2”, “Saúde da criança” e “Vacinas”. Resultados: A revisão constitui de 24 artigos científicos, selecionados pelos critérios de inclusão e exclusão. Além disso, foram utilizados dados epidemiológicos do Ministério da Saúde do Brasil e 2 notas técnicas emitidas pela Anvisa. Discussão: Foram definidas sintomatologia leve, moderado, grave e crítica, explicados através da fisiopatologia da doença que associa vírus SARS-CoV-2 e o sistema renina-angiotensina (RAS). Com isso, estabeleceu-se as forma de transmissão desse vírus e diagnóstico que, além na anamnese e exame físico, utiliza de exames laboratoriais e alteração tomográfica como confirmação da hipótese diagnóstica. O tratamento é direcionado de acordo com os sinais e sintomas apresentados pelo paciente, além de suprir o organismo com alimentação e hidratação equilibradas. A prevenção se dá por medidas de isolamento para evitar transmissão entre contatos e com os imunizantes produzidos e autorizados pela Anvisa de acordo com cada faixa etária. A forma aguda e grave que pode se desenvolver na população pediátrica é a Síndrome Inflamatória Multissitêmica (MIS-C) causando disfunção orgânica e aumento de marcadores inflamatórios. O tratamento desta é baseado na Doença de Kawasaki. Conclusão: a infecção pelo COVID-19 na população pediátrica pode causar efeitos diretos e indiretos. Dessa forma, são necessários mais estudos para atualização constante de protocolos que unifiquem as medidas profiláticas e tratamentos direcionados.