新工科背景下计算材料学实验教学改革与实践
Research and Exploration in Laboratory（2022）
摘要
为了进一步加强专业实践育人,以新工科建设和"中国制造2025"为指导思想,对计算材料学课程中的实验教学环节进行改革,以前沿科研内容引领实验教学创新,在上机实验中增设材料数据+计算模拟实验环节.学生通过团队协作,依据预设设计指标,完成收集材料数据、筛选和提取特征数据、制定模拟方案和计算材料性能、建立组织-性能的关系等一系列实验环节,引导学生转变仅以经验和实验为主的材料研发思路,领会"数据+计算"驱动的材料设计内涵,同时提高学生的团队协作、自主学习、动手实践、科研分析、创新思维等能力.
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