Mapeamento de competências em bioinformática: panorama geral dos profissionais das áreas ômicas no Brasil

O campo da bioinformática avançou muito desde seu início, na década de 1950, com Margaret Dayhoff que hoje é considerada a mãe da bioinformática, e atualmente ela é aplicada em diversas áreas de estudo da biologia. No entanto, o ensino da disciplina não acompanhou os avanços da área, especialmente em países em desenvolvimento, como o Brasil. Em uma pesquisa realizada no ano de 2021 por uma aluna do curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas da FATEC de Ribeirão Preto, que coletou informações de bioinformatas das áreas ômicas, foi possível constatar que os cursos de formação das áreas biológicas e de saúde não estão preparados para instruir os alunos em bioinformática. Somente 27,5\% dos participantes declararam ter disciplinas em bioinformática oferecidas em seus cursos de formação, geralmente na modalidade não obrigatória. Há uma crescente demanda por bioinformatas e, por isso, é importante entendermos como se dá a formação desses profissionais para adequação dos cursos de formação que abastecem esse mercado. Nesse artigo será descrito um panorama geral da formação dos profissionais brasileiros que atuam nas áreas ômicas.