仿真环境下探究氢化非晶硅薄膜晶体管原理的教学实践

Journal of Electrical & Electronic Education（2017）

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摘要

氢化非晶硅薄膜晶体管(α-Si:H TFT)是平板显示领域的主流技术,其原理是传统教学模式中的难点,相反却为探究式教学呈现出了广阔空间.将 α-Si:H TFT的工作状态分为四个区域,详细分析了这四个区域的电流-电压特性,结合RPI SPICE参数规划了教学核心内容并示例性给出了探究点,通过参数调整-仿真-参数提取-再仿真的闭环过程,可以深入理解 α-Si:H TFT的物理机制.教学实践表明增高了学生参与度,教学效果良好.

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