浅议对外汉语教材中的中国文化因素融入——以《HSK标准教程4上下册》为例

对外汉语教材中的文化因素对汉语教学起着不可替代的辅助作用。在教材中穿插合理、适量、具有典型性的文化因素，可激发留学生的汉语学习热情、提升留学生的言语交际能力、促进留学生了解真实多元的中国。本文以《HSK标准教程4上下册》中的课文部分和文化部分为例，对该教材中的文化因素融入情况进行深入探究，研究其中所呈现的文化形象类别、呈现方式和文化的时代倾向性，并为对外汉语教材中文化植入的选择提供建议。