"课程思政"在中医内科学教学中的探索

中医内科学的基础为中医理论,是指多学科相融合的对内科疾病辩证治疗、预防等进行阐述的临床学科.以往临床多在中医内科学教学中采取传统教学方法,但其不利于学生学习主动性提高,因此无法有效达到学习目标.课程思政为新时期全国高等教育发展、改革趋势与研究方向,将其应用于中医内科学教学中可提高中医院人才价值、教学质量、人才素质等.本文主要对课程思政在中医内科学教学中的应用情况进行阐述,以供参考.