批判性思维教育在人体解剖生理学课程中的应用

在人体解剖生理学教学过程中,把批判性思维教育理念贯穿始终,从介绍本学科奠基者及其他科学家对解剖学和生理学的贡献,尤其学习他们对前辈权威的质疑精神到打破课本固有知识的束缚,融入国内外相关的科研成果;最后通过修正社会热点中普遍认知的错误观点,融入本学科科学的概念,鼓励学生在力所能及的范围内进行科普宣传,反哺社会.批判性思维的引入是思政理念融入课堂的重要探索,在潜移默化中培养学生开创性精神,在实际教学中取得了良好效果.