我国慢性病健康教育研究的文献计量学分析

目的 通过CiteSpace软件梳理我国慢性病健康教育研究的发展趋势和研究热点,以期为我国该领域的发展提供参考.方法 系统检索中国知网(CNKI)有关我国慢性病健康教育的研究,检索时间为2010年1月1日-2021年3月28日,采用CiteSpace软件对纳入文献的作者、机构和关键词进行可视化分析.结果 共纳入有效文献3529篇,2010年-2020年间我国慢性病健康教育研究年发文量较高,平均在200篇以上,整体发文趋势呈上升状态;核心作者共发文520篇(14.7％);各省市的疾病预防控制中心与高校的公共卫生学院是发文的主要机构;聚类结果形成了健康素养、健康教育、慢病管理、老年人、自理能力、影响因素、慢性病、健康管理、社区护理9个聚类标签;突显词为影响因素、健康素养、社区、社区居民和家庭医生.结论 我国慢性病健康教育相关研究不断加强,但仍存在核心作者不足、研究团队合作少等问题,健康素养、慢病管理、老年人、自理能力、影响因素、社区护理等为该领域的研究热点,健康素养和影响因素为该领域的发展趋势.