康复治疗培训在烧伤外科住院医师规范化培训课程中的应用

目的 探讨康复治疗培训课程在烧伤外科住院医师规范化培训临床教学中的应用效果.方法 选取2014年9月至2020年9月在我科进行住院医师规范化培训的住院医师作为研究对象,随机将其分为实验组和对照组(每组各60人),每位住院医师各接诊2名烧伤患者(每组各120人).对照组采用传统教学内容,实验组在此基础上增加康复治疗培训课程.住院医师规范化培训结束后,比较两组住院医师的临床学习满意程度和出科考试成绩,以及两组住院医师所接诊患者的治疗依从性、诊疗满意程度和两组带教教师(每组各6名)对于临床教学的积极性.结果 实验组住院医师学习满意程度显著高于对照组(P<0.05),出科理论考试和实践技能考试成绩均显著高于对照组(P<0.01).同时,实验组住院医师所接诊患者就诊满意度和治疗依从性明显优于对照组(P<0.05),带教教师教学积极性也显著高于对照组(P<0.05).结论 在烧伤外科住院医师规范化培训过程中增加康复治疗培训课程,可明显提高住院医师对于烧烫伤治疗理论知识的掌握和临床实践能力,培养年轻医师烧伤治疗与康复治疗一体化、同步化临床诊疗思维形成,同时显著改善住院医师学习效果,增强带教教师对于临床教学的积极性.增加康复治疗培训课程亦可显著提高所接诊患者对临床治疗的依从性和诊疗满意程度,以达到更好的烧伤治疗和康复治疗效果.康复治疗培训可作为烧伤科住院医师规范化培训课程中新的尝试.